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“數據分析和模型決策”這門課程（英語縮寫為DMD），一直因抽象難懂的模型和晦澀的數位，而讓很多學員叫苦不迭。但是，一個優秀的教師，善於將複雜的問題簡單化，善於將鮮活的實踐注入枯燥的理論，艱深的數理統計由此洋溢了趣味。且聽學生對任課教師們的評價，我們也拿出兩篇優秀的學生作業與讀者共同賞析、學習。
數據分析是企業運營的必要環節，但枯燥的數位和抽象的模型往往讓人望而卻步、難以駕馭。學員們離開學校多年，而且有相當一部分並非出身科班，面對難度不小的數學課程，多少都有些吃力。但老師們條分縷析，思路明白，陳述暢快，結合市場實際，被一些學員評價為“把高深的數學理論化解為通俗易懂的教學，深入淺出”。提綱挈領的風格讓不少複雜的問題簡單化，這令不少文科出身的同學輕鬆了幾分。
教師們提供的教學材料也得到了好評，“內容豐富，重點突出，脈絡清晰”是不少同學給予的評價。案例分析緩解了課堂知識點的難度，被譽為“生動活潑、深刻準確，引人入勝”，鮮活的案例，也加深了同學們對較為抽象的概念的理解。課後作業程度雖深，但頗具啟發性。
老師們儒雅、風趣的課堂表現也給大家留下了深刻的印象，有同學誇獎“不愧名牌教授之傳道授業解惑”。不過，涉及數學、統計學的艱深內容，又是幾天的高強度學習，加上學科專業背景各異，同學們在學習中也有各自的困難。大家覺得大班上課，程度不一，容易影響學習效果。傳媒班的同學普遍反應課程過難，希望能增加課時、循序漸進。
課程結束之後，同學們表示，學到了統計分析與決策管理中的一些很重要的思考方法。再看看他們出色的作業，就可見這幾天的豐厚收穫。
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